カリキュラム・実習について

基礎看護学領域紹介

1. 領域の紹介とメッセージ
   基礎看護学は各看護学の基礎として最初に学習する領域であり、全ての看護実践の基盤となる知識・技術・態度を学びます。その学習量は21単位750時間（講義16単位525時間、実習5単位225時間）と、看護学校の中で一番多くの割合を占めています。 看護とは何かについて考え、学び、看護の対象についての理解を深めます。そして看護技術の演習も多く、仲間と協力しながら確実な看護技術を習得します。これらたくさんの学習を通して自己の人間観・看護観を発展させ、対象への細やかな配慮などの態度も身につけていきます。 みなさんと一緒に学べることを楽しみにしています。看護について一緒に考えていきましょう！
2. 実習の説明
   基礎看護学では3つの実習を行います。1年次の夏には病院で療養される方の療養生活や看護師の役割についてを学び、1年次の冬には受け持たせていただく対象の全体像を捉えて必要な看護とは何かを考えていきます。そして2年次には対象に必要な看護を実践していきます。3つの実習においてひとつひとつの段階を経て、看護師に必要な看護展開の力を身につけていきます。

地域在宅看護論

1. 領域の紹介とメッセージ
   精神看護学では、精神に障害のある人がもっている、健康的な側面を大切にし、こころの健康を維持･増進するための支援が、実践できることを目指しています。患者さんとの相互作用の過程を通し、自己のあり方、自分自身の対人関係のもち方について、丁寧に考えることで、新しい自分との出会いもあります。精神看護学を通して、みなさんが持っている温かさと優しさ、創造性と可能性を、一緒に育んでいきましょう。
2. 実習の説明
   地域・在宅看護論では、訪問看護ステーションを始め、川崎市各区の地域みまもり支援センターやリハビリテーションセンターや療育センターなど色々な場所に出かけて実習をします。住み慣れた地域・場所での療養をサポートする看護や施設の役割について学習します。

老年看護学紹介

1. 領域の紹介とメッセージ
   老年看護学では、今まで長く生きてこられた高齢者の方の加齢による体や心の変化を学び、病気や入院などによる影響を最小限にするための看護援助や支援について学習していきます。最終の発達段階である老年期では少しでも安楽に苦痛なく、またその方らしい最期の時間を過ごすための看護についても学習していきましょう。
2. 実習の説明
   超高齢社会をむかえ、現在、総人口のおよそ3割が65歳以上となっています。さらに、高齢者の有訴者率が多いことからも、看護の対象に高齢者が増えているといえます。今、高齢者の看護に求められていることは、どのような看護なのでしょうか。1年次には、介護老人保健施設・介護老人福祉施設での実習を体験し、「高齢者を知る」ことを学び、3年次では、疾患を抱えて入院されている高齢者の「その方らしさを支援する」援助について学んでいきましょう。

小児看護学紹介

1. 領域の紹介とメッセージ
   小児看護学では、子どもの特性を理解して、健康増進を阻害する因子を可能な限り取り除き、子どもが健全な成長発達するために必要な知識と技術、そして、子どもの成長発達に欠かせない家族の育児を支えるための看護を学んでいきます。未来を担う子どもと、その家族のための小児看護を一緒に学んでいきましょう。
2. 実習の説明
   小児看護学実習は、保育園、NICU、小児科外来、小児病棟で実習を行います。あらゆる発達段階と健康レベルの子どもに対し、安全に配慮しながら遊びやスキンシップなどを取り入れて看護を実践していきます。その子どもらしい生活や成長発達ができるよう、工夫やアイデアを盛り込んだ看護を考え、楽しく実習していきましょう。

母性看護学

1. 領域の紹介とメッセージ
   母性看護学は女性の一生を通した健康支援、次世代の育成を目指すことを役割とした看護学領域です。新しい命を妊娠、出産することができる女性やその家族を対象とした看護を中心に学び、赤ちゃんの生きる力、お母さんの命をはぐくむ力をより高める看護を学びます。
2. 実習の説明
   臨地実習では、妊婦や産婦、産後のお母さんと赤ちゃんを受け持ちます。お母さん、赤ちゃんが持っている強みを活かし、命をはぐくむ力がさらに高まる看護を実践します。さらに、地域の助産院にて、主体的なお産に向けての自己管理や産褥・育児期までの継続的な看護についても学びます。実習での経験とこれまでの学習を統合して、命の尊厳、母性、自己の看護観について学びを深めていきます。

成人看護学

1. 領域の紹介とメッセージ
   成人看護学はライフサイクルの中で最も長く社会的に活動している成人期の人々を総合的に理解し、成人のあらゆる健康レベル応じた看護を学習します。授業では現場で活躍している看護師の講義も取り入れ、よりリアルな看護を学習することができます。一緒に成人期の人々への看護を考えてみませんか？
2. 実習の説明
   実習では様々な健康障害がある人を受け持ち、その人の健康レベルを踏まえながら総合的に捉え、個別性に合わせて看護を考え実践していきます。また病棟での実習だけでなく、検査室・透析室・リハビリ室・手術室・救命センターなどの見学を通して対象理解を深め、看護を学習していきます。

精神看護学

1. 領域の紹介とメッセージ
   精神看護学では、精神に障害のある人がもっている、健康的な側面を大切にし、こころの健康を維持･増進するための支援が、実践できることを目指しています。患者さんとの相互作用の過程を通し、自己のあり方、自分自身の対人関係のもち方について、丁寧に考えることで、新しい自分との出会いもあります。精神看護学を通して、みなさんが持っている温かさと優しさ、創造性と可能性を、一緒に育んでいきましょう。
2. 実習の説明
   実習では、病棟だけでなく、外来、デイケア・作業療法室も含めて、入院から退院後の患者さんの生活を支援していく看護を学習していきます。こころの障害は見えずらく、その人の語りでしかわからない困難が多くあります。病気と共にある、その人の体験を理解し、その人が生きてきた人生の軌跡を、理解していく必要があります。疾患の症状により日常生活にどのような影響が現れているかを考え対象に寄り添った看護を考えていきます。