大学院医学研究科の目的、教育目標、ポリシー

目 的

本大学院は、医学に関する学術の理論及び応用を教授研究し、その深奥をきわめ、又は高度の専門性が求められる業務を担うための卓越した能力及び深い学識を培い、文化の進展に寄与することを目的とする。

（大学院学則第2条より）

教育目標

医学に関する学術の理論及び応用研究の知識、高度の専門性が求められる業務を担うための卓越した能力及び深い学識、高い倫理観、国際的な視野を備え、文化の進展に寄与する医学研究者・医学教育者・医学に係わる高度専門職業人として成長できる者を養成します。

入学者受け入れ方針（アドミッション・ポリシー）

本学は、キリスト教的人類愛に根ざした「生命の尊厳」を基調とする医師としての使命感を自覚し、人類社会に奉仕しうる人間の育成、ならびに専門的研究の成果を人類の福祉に活かして行く医師の養成を建学の精神としております。この建学の精神と本大学院の目的を理解し、医学研究者・医学教育者・医学に係わる高度専門職業人として成長できる者として、以下の資質・能力を身に付けている者を求めます。

◆求める学生像

1. 自立した研究者として医学に対して積極的な研究意欲のある者
2. 探求心を不断に持ち、国際的視野に立って医学を研究できる者
3. 新たな知見や技術を理解・吸収し、自ら成長できる者
4. 豊かな人間性と高い倫理観を持ち、人類社会に貢献できる者

◆入学までの習得が望まれること

1. 英語論文の読解と作成に必要となる基礎英語能力
2. 医学・生命科学領域の研究遂行に必要となる、医学部医学科、歯学部、または修了年限6年の獣医学科もしくは薬学部を卒業した者と同等の水準の医学・生命科学の知識
3. 臨床系専攻分野を希望する者は高度先端医療の実践への貢献を目指すことができる医療技術・知識経験等

◆入学者選抜の基本方針

1. 語学力を評価するための、外国語（英語）試験の実施
2. 医療人・研究者としての適性、向上心、研究意欲、人間性ならびに専門分野に関する知識や論理的思考等を評価するための、面接試験の実施

教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）

大学院では、各専攻分野（コース）に特化した高度な医学知識および研究技能の修得を目標としておりますが、その過程は高い倫理観の上に達成されるべきであると考えております。
また、医学研究者・医学教育者として必要な幅広い知識、技能、倫理を、専攻分野（コース）の枠を超えて修得できるよう、共通科目を設置しています。これらの科目では、基礎医学および臨床研究を基盤としつつ、ゲノム・オミクス関連医学や人工知能を含む最先端の医科学の進展にも柔軟に対応した教育を行うとともに、医学統計、英語による発表力や論文作成力を体系的に学べる総合教育科目や最新医学講義を開講しています。これらを通じて、国際的に活躍できる医学研究者・医学教育者、さらには医学に関わる高度専門職業人として、生涯にわたり成長し続けることのできる人材を育成しています。

学位授与に関する方針（ディプロマ・ポリシー）

博士（医学）の学位授与は、本大学院医学研究科に4年以上在籍し、所定の単位を履修し、医学に関する卓越した能力と幅広い学識を身につけ、学位論文が学術雑誌に公表または公表予定とされ、最終試験に合格することを要件としています。
また、専攻分野について、研究者として自立して研究活動を遂行し得る能力又はその他の高度な専門的業務に従事するために必要な研究能力及びその基礎となる豊かな学識を修得した者に学位を授与します。
修了にあたり、以下の能力を備えていることを到達目標としています。

1. 自身の研究領域に関連する知見や情報を批判的かつ的確に理解・評価し、その内容を自らの言葉で論述できる能力を身につけている
2. 適切な研究テーマを設定し、科学的妥当性に基づいてデータの収集と解析等を行う能力を有し、すべての実験や観察は誤差を含むことを理解し、結果の信頼性・再現性を踏まえて考察できる科学者としての基本的態度を身につけている
3. 自己の研究成果を学会等で発表し、専門家との議論を通じて研究内容を深化させる能力・技能を備えている
4. 医学関連の学術雑誌等に掲載される水準の論文を執筆できる学術的表現力を備えている
5. 国際的視野に立って医学研究を遂行し、国際的学術活動に参画し得る能力を備えている
6. 豊かな人間性を備え、人類社会に貢献する姿勢を備えている
7. 高い医学・研究倫理に基づき、責任ある研究活動を遂行できる能力を備えている

なお、特に優れた研究業績を挙げた者については、3年間で課程を修了することを認める場合があります。

学修成果の評価方針（アセスメント・ポリシー）

大学院では、法人の使命である「生命の尊厳に基づき人類愛にあふれた医療人の養成」をするために、学位授与に関する方針（ディプロマ・ポリシー）、教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）及び入学者受け入れ方針（アドミッション・ポリシー）からなる学位プログラムの成果を把握し、大学院学生の学修成果について教育プログラムレベル、授業レベルにおいて、次のような評価指標により総合的評価を行います。

◆評価レベル・評価指標