学位授与に関する方針（ディプロマ・ポリシー）
- DP1自身の研究領域に関連する知見や情報を批判的かつ的確に理解・評価し、その内容を自らの言葉で論述できる能力を身につけている
- DP2適切な研究テーマを設定し、科学的妥当性に基づいてデータの収集と解析等を行う能力を有し、すべての実験や観察は誤差を含むことを理解し、結果の信頼性・再現性を踏まえて考察できる科学者としての基本的態度を身につけている
- DP3自己の研究成果を学会等で発表し、専門家との議論を通じて研究内容を深化させる能力・技能を備えている
- DP4医学関連の学術雑誌等に掲載される水準の論文を執筆できる学術的表現力を備えている
- DP5国際的視野に立って医学研究を遂行し、国際的学術活動に参画し得る能力を備えている
- DP6豊かな人間性を備え、人類社会に貢献する姿勢を備えている
- DP7高い医学・研究倫理に基づき、責任ある研究活動を遂行できる能力を備えている
評価方針チェックリスト一覧
| 番号 | 名称 | 実施 時期 |
周期 | 対象 | 内容、質問項目等 | 手法 | 評価者 | 実施者 | 対応DP | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| DP1 | DP2 | DP3 | DP4 | DP5 | DP6 | DP7 | |||||||||
| 1 | 研究指導計画書の作成 | 入学 直後 |
毎年 | 1年生 | ・研究指導に係る体制・方法の確認 | 研究指導計画書 | 受理審議委員会 | 指導教授 | 〇 | ||||||
| 2 | APRINeラーニングの受講 | 随時 | 毎年 | 1年生 | ・APRINeラーニングプログラム | APRINeのWEBシステム | APRINe | 研究振興委員会 | 〇 | 〇 | |||||
| 3 | 学位論文研究の進捗に関する調査 | 6月～ 8月 |
毎年 | 2年生 | ・学位論文の作成に向けて進捗状況の確認 | 進捗に関する調査 | 受理審議委員会 | 受理審議委員会 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | ||
| 4 | 学位論文の準備・進捗に関する中間報告書の作成 | 4月～ 8月 |
毎年 | 3年生 | ・研究遂行状況、学位論文に係わる論文作成状況、学会発表等の状況等 | 中間報告書 | 受理審議委員会 | 受理審議委員会 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 |
| 5 | 学位論文審査 | 随時 | 毎年 | 4年生 | ・単位修得状況、研究成果の発表・学位論文状況、学術雑誌投稿・掲載状況等 | 発表形式での審査、単位修得状況の点検 | 受理審議委員会 | 受理審議委員会 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 |
| 6 | 修了時アンケート調査 | 3月 | 毎年 | 4年生 | ・大学院教育に関連する評価・自己評価 | アンケート用紙（自己点検評価項目含む） | 大学院学生 | 大学院教学委員会 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 | 〇 |
| 7 | 就職先調査 | 3月 | 毎年 | 博士課程 修了生 |
・進路調査 | 進路調査用紙 | 大学院教学委員会 | 大学院教学委員会 | 〇 | ||||||